真诚沟通，家校联动

——记弥陀初中九年级家访

尽管在快节奏社会生活中，“家访”已渐渐被其它多种交流方式替代，但我校的班主任仍然以他们敬业、真诚，执着精神坚守着它。利用周末的时间，我校于3月25日组织了一次常规性的集体家访。

 本次家访活动主要由政教处组织，以班级为单位，九年级班主任和部分学校领导深入到学生的家庭中去。通过家访，向家长宣传教育政策法规、学校的办学成绩。适当指导家长如何更有效地进行家庭教育，引导他们摆脱在教育子女时观念和方法上存在的误区。同时秉承着“关心、爱护、转化、教育学生”的家访原则，班主任在家访中带去了对学生们的关怀。他们寻找学生的闪光点，给学生以自信和希望；他们鼓励学生轻装上阵，力求有新的突破；他们为学生们冲刺中考解惑答疑，鼓劲加油……。为了能给以后的教学及管理工作提供详实的依据，班主任对家访情况做了详细的记录和给家长填写家访回执单。如，家长的电话号码、学生在家表现，学生在校表现，学生后期的学习目标表态，家长对学校的意见和要求等。

 家访活动作为我校一项常规工作，一直受到学校领导、老师的高度重视，受到广大家长的欢迎。多年的家访实践证明：家访可以最大限度地接触家庭，便于学校、家庭互相配合，共同教育；家访可以最大限度地了解学生学习习惯，便于课任教师对症下药，因材施教；家访可以最大限度地了解学生成长环境，便于班主任有的放矢、因地制宜、做好管理工作；家访可以最大限度地介绍学校工作，便于得到家长的理解和支持。通过家访，加强了学校教学工作对家长的影响，同时也加强了家校的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为共建和谐校园提供有力保障。我校也将会把这一优良的传统继续保持下去。