按照国家关于在中小学开展劳动教育的文件精神，根据学校安排，4 月 7 日下午，太湖中学团委联合年级部组织高一年级全体学生在勤学楼教室、办公室、走廊、楼梯等公共区域开展了劳动教育实践。

劳动教育是落实“五育”并举，发展素质教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节，是培育中学生社会主义核心价值观的重要载体。在劳动教育过程中，班主任老师率先垂范，结合本班劳动区域特点，合理分工，科学指导；学生积极配合，认真劳动，尽职尽责， 效果良好。

劳动场面热火朝天。同学们人人动手，相互协作，有的擦门、有的擦窗、有的清扫走廊，展现出不怕脏、不怕苦、不怕累的精神风貌。通过劳动教育的开展， 更好地培养学生了勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

一直以来，学校高度重视学生劳动教育的开展，秉承“难学能学，难行能行” 的校训，注重锻炼学生的实践动手能力和提升学生综合素质。下一步，校团委和年级部将深入思考和摸索多种多样的学生劳动教育内容和形式，着力提升学生德智体美劳综合素质的全面发展。